Premières pistes de travail :

Pratiquer chaque jour des activités de mathématiques :

• o Les nombres jusqu’à 299 (plus ou moins selon le niveau de votre enfant), calcul mental et opérations
• o Chercher (résoudre des petits problèmes)
• o Se situer dans le temps (journée/semaine/mois), faire la date tous les jours.
• o Se situer dans l’espace (géométrie)

Pratiquer chaque jour des activités de lecture :

• - Revoir à partir du cahier de sons tous les sons déjà étudiés en classe
• - Faire lire et leur lire des histoires adaptées (manuel, albums, recettes…)
• - Poser des questions pour s’assurer de la compréhension des histoires lues
• - Faire parler/ faire raconter vos enfants à partir des histoires ou des moments vécus (Veillez à ce que ce soit votre enfant qui parle le plus).

Pratiquer chaque jour des activités d’écriture :

• ▪ Travailler le geste graphique (écriture de lettres et de mots à partir de modèles)
• ▪ Produire des écrits : écrire des messages, des courriers voire des mails à son enseignant ou aux camarades, raconter des moments vécus en famille, écrire une liste de courses…
• ▪ Revoir l’orthographe des mots déjà étudiés

Pratiquer chaque jour des activités « récréatives » :

• ▪ Jeux de société
• ▪ Atelier cuisine (lecture de recettes)
• ▪ Sortie en forêt pour avoir une activité physique quotidienne
• ▪ S’occuper de plantations, d’un potager, d’un animal…
• ▪ Dessiner, colorier
• ▪ Bricoler, réaliser des constructions (lego/ kapla, pliages...)

Ne pas passer plus de 20, 30 minutes sur une activité.