Avant de faire les exercices, faire écrire aux élèves la "table des doubles" : 0+0= , 1+1= , ...... jusqu’à 10+10=...
Les interroger oralement.
Ensuite, rappeler que 6 c’est 5+1, que 4 c’est 3+1 .....
Puis poser la question 5+6 ?
Le faire plusieurs fois avant de faire la fiche d’exercices.